儿子迷上《鱼吃鱼》，我想带他用 Scratch 做一个

最近我家老大迷上了《鱼吃鱼》，总惦记着玩。

他11岁左右，平时就比较调皮，精力旺盛。我担心他玩得太多，直接禁止了，结果他还是偷偷玩。

后来我也反思了一下，光禁止好像没什么用。那还能怎么办？

他之前学过一点 Scratch，条件、循环、积分这些大概知道怎么用，但用得不熟，也几乎没完整做过一个项目。我就想，既然他这么喜欢这个游戏，能不能带他自己做个简单版？

不过，“做一个鱼吃鱼”这句话说起来简单，真打开 Scratch，估计还是不知道从哪里开始。我自己写程序也这样，想的时候都挺容易。

所以得先拆小。

我是程序员，自然会想到敏捷开发。但没必要给他讲这些词，就每次做一点，做完能运行、能看到变化，再往下加。每版尽量只用少量新积木，别一下把他弄懵了。

我准备按下面这个顺序来。

0.1：先让一条鱼动起来

找个海底背景，放一条鱼，用上下左右键控制。点绿旗，鱼回到中间。

就这些。先不管吃鱼，也不管积分，按键能动就算这一版做完。

0.2：有鱼可以吃了

再加一条小鱼，让它自己游，碰到边缘就反弹。玩家碰到它，分数加1，小鱼换个位置继续出现。

这一版用上“分数”变量。他以前接触过，但这次得自己把移动、碰撞、加分连起来。

先放一条小鱼就行，满屏都是鱼的效果以后再弄。

0.3：吃了会变大

在吃到小鱼的时候，给玩家鱼增加一点大小。重新开始，恢复原来的大小。

这一版内容很少，我也想单独留一版。加几块积木就能看到鱼变大，应该挺有意思。

0.4：加一条不能碰的大鱼

前面一直吃，也没什么难度。这次放一条大鱼，碰到就扣生命，受伤后回到中间。

这里可能会卡一下：两条鱼碰在一起，生命一下就扣光了。真遇到了，就陪他看看到底是哪里一直在重复扣，再加个受伤后等待的处理。

0.5：有输有赢

最后加上结束条件：吃到15分算赢，生命扣完算输，然后停止游戏。

到这里就先收工。鱼种、技能、关卡那些都先放着，后面他还想做，再挑一个加。

整个安排里，我最想试的是把每次要做的事情缩小。他经验少，要是一坐下来就有十几个功能等着做，我估计很快就不想弄了。最好是这次只管让鱼动，下次只管吃到鱼能加分。

目前还只是我的打算，他愿不愿意做、遇到问题会不会嫌麻烦，还不知道。

先带他试一下0.1版，看看能不能把鱼弄动。